关于建筑工程学院教师优秀教案评比的通知

发布者：建筑工程学院发布时间：2020-06-17浏览次数：2608

通理工建〔2019〕13号

关于建筑工程学院教师优秀教案

评比的通知

各教研室：

为坚持立德树人，强化课程思政意识，进一步深化教学改革，积极推进教育教学交流学习，全面提高教学质量，更好的响应、执行“bat365在线平台第四届教师优秀教案评选”教学活动。学院现进行教师优秀教案评选，并在学院评选的基础上选拔推荐，推荐人参加校级比赛。现将有关事宜通知如下：

一、参评对象

学院50周岁以下的全体专职教师

二、评选要求

1.参加本届教师优秀教案评选的教案应为2018-2019学年或2019-2020学年第一学期开课使用的某一门课程教案。

2．课程所属学科按工科、非工科两大类划分。课程种类具体包括：理论课、实验课、实习实训等各教学环节。其中，微课、多媒体课件、PPT，可作为教案的辅助教学材料参评。

3. 参评的教案应符合学校教案基本要求及格式。在符合教案基本要求的前提下，鼓励提交能体现教师教学风格及课程课堂教学特色的个性化教案，推进教学设计、教学方法与手段的创新。

4.参评的教案应自主编写，不得抄袭，一经发现取消参赛资格。（新进3年内青年教师教案手写为主）。

5．评分标准详见《bat365在线平台第四届优秀教案评选评分标准》

三、评选程序

2019年9月-10月，各位教师按照学校标准积极准备。参评资料（教案、授课选用教材、课程教学大纲、授课计划、多媒体课件等）。将《附件1建筑工程学院优秀教案汇总表》发至唐瑜汇总。

2019年11月6日，开展院内评选，每位教师在301会议室提供评选教案的全套资料，全体教师参与评分。学院汇总，按照分数排名及综合因素，进行校内推荐。

四、奖励办法

院内优秀教案评选设一等奖4名、二等奖6名、三等奖8名。学院对获奖教师予以奖励并颁发荣誉证书。

附：参加教师名单

戴丽、杨峰、周强、孙智鑫、武永、符仁建、张爱国、姜玉冲、胡晓雯、张雪梅、徐海燕、周美容、周春杰、徐佳欣、彭胜男、周默超、陈玉梅、严星、谢巍、陈悦新、严桂凤、黄燕萍、龚苏宁、施天驰、韦玮、谢析颖、姜明斐、沈炜伟、袁梓钦、贺鹏、郝志强、纪明媚、陈欣欣、葛佳欣、阚伶宜、陈韵蕾、叶馨芸、王培玉

附件：1.建筑工程学院优秀教案汇总表

2.bat365在线平台第四届优秀教案评选评分标准

bat365在线平台建筑工程学院

2019年9月18日

附件1 建筑工程学院优秀教案汇总表
学院（盖章）：填报人：
序号	教师姓名	课程名称	学科类别（工科/非工科）	选用教材	适用专业与年级	课时数	联系方式
1
2
3
4
5
6
9

附件2

bat365在线平台第四届优秀教案评选评分标准

学院：课程名称/学时数：

任课教师姓名：任课班级：

评价项目	评价内容	权重	分等
评价项目	评价内容	权重	10	9	8	7	6
教学设计	坚持立德树人，强化课程思政意识，严格遵循课程教学大纲，教学目标明确、思路清晰。	1.0
	重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识体系完整。	1.0
	能基于课程内容，科学、合理选择多种教学手段；能以学生为中心，灵活合理地采用案例、讨论、项目等多种教学方法。能启发学生思考，引导学生掌握学习方法。安排了辅导、答疑的时间。	1.0
教学内容	教学内容充实、准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学。	1.0
	教学方法设计科学，能便于学生掌握理解，且给予学生思考、联想、创新的启迪。教学手段恰当，能合理运用现代教学手段。	1.0
	注重培养学生独立获取知识、分析问题、解决问题的能力，针对学生的特点来设计富有启发性的问题。	1.0
	能结合教学内容与学科特点，合理选择案例、实验等；能够理论联系实际，体现知识的实际应用。	1.2
	教学内容体现随技术发展及时更新；课后作业份量适当，设计科学，有助于促进学生学习。	0.5
教案规范	教案内容完整，要素齐全，能充分体现教学设计思想。	0.5
教案规范	图示规范，计量单位符合规定；字迹清晰、工整，格式美观，条理清晰；课后小结科学、详实，对改进教学有促进作用。	0.8
创新及特点	具有培养应用型人才的特点。课程内容能联系实际，突出应用，能反映或联系学科专业发展的新思想，新概念，新成果。	0.5
创新及特点	合理利用微课、SPOC、MOOC等信息化教学方法。	0.5
总分：

备注：本表满分100分。每个评价项目的得分必为5个得分（10,9,8,7,6）之一，在相应的分等栏中打勾即可。总分为权重×分等之和。

评审（签字）：日期：

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抄送：教务处。

南 Line 3 Line 4 通理工学院建筑工程学院 2019年9月18日印发

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